ege-skill-org/ege-skill
1
0
Fork 0
Code Issues 1 Pull requests Projects Releases Packages Wiki Activity Actions

fix SKILL.md

Browse source
This commit is contained in:
shuler7 2026-04-02 22:43:46 +03:00
parent 35ad7e2e0a
commit a54192b882
1 changed files with 150 additions and 132 deletions
Download patch file Download diff file Expand all files Collapse all files

282
ege-checker/SKILL.md
View file

@ -5,108 +5,106 @@ description: >
Используй этот скилл когда пользователь:
- Загружает фото/скан рукописного сочинения ЕГЭ по русскому языку
- Просит проверить сочинение ЕГЭ, выставить баллы, оценить работу
- Загружает аудиозапись или текст ответов по разделу "Аудирование" ЕГЭ по английскому
- Загружает аудиозапись ответов по разделу "Аудирование" ЕГЭ по английскому
- Упоминает "ЕГЭ", "сочинение", "критерии К1-К12", "аудирование английский"
- Просит разобрать ошибки в сочинении по критериям ФИПИ
Скилл умеет: OCR рукописного текста через vision (multimodal), оценку по критериям, подробные комментарии. Работает с любой multimodal LLM (Qwen, GPT-4o и др.).
Скилл умеет: OCR рукописного текста через vision, STT аудиозаписей через recognition.py,
оценку по критериям ФИПИ 2026. Работает с любой multimodal LLM (Qwen, GPT-4o и др.).
---
# ЕГЭ-Checker
## Обзор возможностей
| Модуль | Статус | Вход | Выход |
|--------|--------|------|-------|
| Сочинение (русский) | ✅ MVP | Фото рукописи или текст | Баллы К1–К12 + комментарии |
| Аудирование (английский) | ✅ MVP | Аудиофайл + ключи | Баллы по заданиям |
| Модуль | Вход — только распознавание | Вход — распознавание + оценка |
|--------|----------------------------|-------------------------------|
| Сочинение (русский) | Сканы бланков | Сканы + исходный текст + тема |
| Аудирование (английский) | Аудиозапись | Аудиозапись + ключи проверяющего |
---
## Модуль 1: Сочинение ЕГЭ по русскому языку
### Что получает агент от проверяющего
Проверяющий присылает в одном сообщении:
1. **Сканы бланков** — фото рукописного сочинения (один или несколько листов)
2. **Исходный текст задания** — публицистический/художественный текст, по которому написано сочинение
3. **Тему/формулировку задания** — если есть отдельно (иногда тема вытекает из текста)
### Логика запуска
Без исходного текста невозможно проверить К1, К2, К3 и К12. Если текст не прислан — попроси его перед началом проверки.
**Если прислали только сканы бланков (без исходного текста и темы):**
→ Только распознать рукопись и вывести текст. Оценку не выставлять.
→ Сообщить: "Текст распознан. Чтобы выставить баллы по критериям, пришлите также исходный текст задания и тему сочинения."
### Шаг 1 — Получить текст сочинения
**Если загружено фото/скан:**
1. Внимательно рассмотри все изображения — бланки могут быть на нескольких листах
2. Распознай рукописный текст максимально точно, сохраняя абзацное деление
3. Выведи распознанный текст и попроси подтвердить: *"Вот что распознано. Если есть неточности — поправьте перед проверкой."*
4. Дождись подтверждения или правок
**Если текст вставлен напрямую:**
Переходи к Шагу 2 без распознавания.
### Шаг 2 — Загрузить критерии
Прочитай файл `references/russian-essay-criteria.md` — там полные критерии К1–К12 с баллами и примерами.
### Шаг 3 — Оценить по каждому критерию
Пройдись по всем критериям К1–К12 **последовательно**. Для каждого:
- Процитируй конкретный фрагмент из сочинения (если уместно)
- Объясни своё решение
- Выставь балл
**Важные правила:**
- Если К1 = 0 (нет формулировки проблемы) → К2, К3, К4 автоматически = 0
- Если работа ≤ 70 слов → все баллы = 0, только К10 может быть ненулевым
- Считай слова перед проверкой (служебные части речи считаются)
### Шаг 4 — Итоговый вывод
Используй этот формат вывода:
```
## Результаты проверки сочинения ЕГЭ
### Распознанный текст
[текст если было фото, иначе пропусти]
### Количество слов: XX
**Если прислали сканы + исходный текст задания + тему:**
→ Распознать рукопись, затем выставить баллы по К1–К10 с объяснением снятий.
---
### Режим 1: Только распознавание
1. Внимательно рассмотри все изображения — бланки могут быть на нескольких листах
2. Распознай рукописный текст максимально точно, сохраняя абзацное деление
3. Зачёркнутые слова отмечай как ~~зачёркнуто~~
4. Выведи распознанный текст и сообщи количество слов
5. Уточни: "Если есть неточности — поправьте. Чтобы выставить баллы, пришлите исходный текст задания."
---
### Режим 2: Распознавание + оценка по критериям
**Шаг 1 — Распознать текст** (как в режиме 1, шаги 1–4)
Попроси подтвердить распознанный текст перед оценкой.
**Шаг 2 — Загрузить критерии**
Прочитай `references/russian-essay-criteria.md` — критерии К1–К10 с баллами (ЕГЭ 2026).
**Шаг 3 — Проверить предварительные условия**
- Подсчитай слова. Если менее 150 → все критерии = 0, сообщи об этом явно.
- Если К1 = 0 → К2 и К3 автоматически = 0.
**Шаг 4 — Оценить по каждому критерию К1–К10 последовательно**
Для каждого критерия:
- Процитируй конкретный фрагмент из сочинения (если уместно)
- Объясни снятие баллов — что именно не выполнено и почему
- Выставь балл
**Шаг 5 — Итоговый вывод**
```
## Результаты проверки сочинения ЕГЭ (2026)
### Количество слов: XX
### Оценка по критериям
| Критерий | Название | Балл | Макс |
|----------|----------|------|------|
| К1 | Формулировка проблем исходного текста | X | 1 |
| К2 | Комментарий к проблеме | X | 6 |
| К3 | Отражение позиции автора | X | 1 |
| К4 | Отношение к позиции автора | X | 1 |
| К5 | Смысловая цельность, связность | X | 2 |
| К6 | Точность и выразительность речи | X | 2 |
| К1 | Позиция автора | X | 1 |
| К2 | Комментарий к позиции автора | X | 3 |
| К3 | Собственное отношение + аргумент | X | 2 |
| К4 | Фактическая точность | X | 1 |
| К5 | Логичность | X | 2 |
| К6 | Этические нормы | X | 1 |
| К7 | Орфография | X | 3 |
| К8 | Пунктуация | X | 3 |
| К9 | Языковые нормы | X | 2 |
| К10 | Речевые нормы | X | 2 |
| К11 | Этические нормы | X | 1 |
| К12 | Фактическая точность | X | 1 |
| **ИТОГО** | | **XX** | **25** |
---
| К9 | Грамматика | X | 3 |
| К10 | Речевые нормы | X | 3 |
| **ИТОГО** | | **XX** | **22** |
### Подробные комментарии
**К1 — [балл/1]**
[объяснение]
[что именно засчитано или почему снято]
**К2 — [балл/6]**
[объяснение с цитатами из текста]
**К2 — [балл/3]**
[разбор с цитатами: есть ли 2 примера, пояснения, смысловая связь]
... и так далее по каждому критерию ...
...и так далее по каждому критерию...
---
### Снятия баллов (итого)
- К2: -1 — смысловая связь между примерами есть, но не пояснена
- К7: -1 — ошибка в слове "..."
...
### Главные рекомендации
1. [самое важное для улучшения]
1. [самое важное]
2. ...
```
@ -114,109 +112,129 @@ description: >
## Модуль 2: Аудирование ЕГЭ по английскому
### Что получает агент от проверяющего
Проверяющий присылает в одном сообщении:
1. **Аудиозапись** — файл с устными ответами ученика (MP3, WAV, M4A и т.д.)
2. **Правильные ответы (ключи)** — текстом или фото бланка с ключами
### Логика запуска
### Шаг 1 — Сохранить аудиофайл во временную директорию
**Если прислали только аудиозапись (без ключей):**
→ Только распознать ответы ученика через recognition.py и вывести их таблицей.
→ Сообщить: "Ответы распознаны. Чтобы выставить баллы, пришлите правильные ответы (ключи)."
Сохрани полученный аудиофайл во временный путь `/tmp/ege_audio_<timestamp>.<ext>`.
**Если прислали аудиозапись + ключи проверяющего:**
→ Распознать ответы, затем сверить с ключами и выставить баллы с объяснением ошибок.
---
### Режим 1: Только распознавание
**Шаг 1 — Сохранить аудиофайл**
```python
import os, time
ext = os.path.splitext(original_filename)[1] or ".mp3"
tmp_path = f"/tmp/ege_audio_{int(time.time())}{ext}"
with open(tmp_path, "wb") as f:
f.write(audio_bytes)
```
### Шаг 2 — Запустить recognition.py
**Шаг 2 — Запустить recognition.py**
**Через subprocess (рекомендуется):**
Через subprocess (рекомендуется):
```bash
python3 ~/zeroclaw-bot/recognition.py {tmp_path} --output json
python3 ~/zeroclaw-bot/recognition.py <tmp_path> --output json
```
**Через прямой импорт:**
Через прямой импорт:
```python
import sys
sys.path.insert(0, os.path.expanduser("~/zeroclaw-bot"))
from recognition import process_audio
transcript, answers = process_audio(tmp_path, model_size="medium", verbose=False)
recognition_json = {
"transcript": transcript.text,
"answers": answers.to_dict(),
"unrecognized": answers.unrecognized,
}
```
Результат — JSON:
- `transcript` — полный текст того, что сказал ученик
- `answers.task1` — {"A": "3", "B": "1", ...}
- `answers.task2_9` — {"2": "1", "3": "2", ...}
- `answers.task10_18` — {"10": "2", "11": "1", ...}
- `answers.unrecognized` — задания, которые не удалось извлечь (засчитать как 0)
### Шаг 3 — Получить и распознать ключи
Если ключи пришли текстом — использовать напрямую.
Если пришло фото бланка с ключами — распознать через vision.
### Шаг 4 — Передать в LLM для сверки и выставления баллов
Сформируй промпт для LLM на основе результатов recognition.py.
Подставь реальные значения вместо плейсхолдеров:
**Шаг 3 — Удалить временный файл**
```python
if os.path.exists(tmp_path):
os.remove(tmp_path)
```
Ты эксперт-проверяющий ЕГЭ по английскому (аудирование).
Транскрипт ответов ученика (распознан через Whisper):
**Шаг 4 — Вывести распознанные ответы**
Таблица: задание | распознанный ответ
Если есть нераспознанные — явно отметить.
Сообщить: "Ответы распознаны. Пришлите правильные ответы (ключи) для выставления баллов."
---
### Режим 2: Распознавание + оценка
**Шаги 1–3** — те же, что в режиме 1 (сохранить, запустить, удалить).
**Шаг 4 — Получить и распознать ключи**
Если ключи текстом — использовать напрямую.
Если ключи фото — распознать через vision.
**Шаг 5 — Загрузить критерии**
Прочитай `references/english-listening-criteria.md`.
**Шаг 6 — Передать в LLM для сверки**
Промпт для модели (подставить реальные значения):
```
Ты эксперт-проверяющий ЕГЭ по английскому (аудирование, 2026).
Транскрипт ответов ученика (Whisper):
[TRANSCRIPT]
Извлечённые ответы ученика:
- Задание 1 (A-F): [TASK1]
- Задания 2-9: [TASK2_9]
- Задания 10-18: [TASK10_18]
- Задание 1 (A–F): [TASK1]
- Задания 2–3 (True/False/Not stated): [TASK2_3]
- Задания 4–9 (выбор 1/2/3): [TASK4_9]
- Не распознаны (засчитать как 0): [UNRECOGNIZED]
Правильные ответы (ключи):
[KEYS]
Сверь ответы с ключами. 1 балл за совпадение, 0 — за несовпадение или отсутствие.
Сверь ответы с ключами. 1 балл за совпадение, 0 за несовпадение или отсутствие.
Верни строго JSON без markdown:
{"results":{"task1":{"A":true},"task2_9":{"2":true},"task10_18":{"10":false}},
"scores":{"task1":0,"task2_9":0,"task10_18":0,"total":0},
"errors":["Задание 1B: ученик ответил 5, верный ответ 1"]}
{"results":{"task1":{"A":true},"task2_3":{"2":true},"task4_9":{"4":false}},
"scores":{"task1":0,"task2_3":0,"task4_9":0,"total":0},
"errors":["Задание 1B: ученик — 5, верный ответ — 1"]}
```
Читай `references/english-listening-criteria.md` для максимальных баллов каждого блока.
**Шаг 7 — Вывести результат**
### Шаг 5 — Удалить временный файл
```
## Результаты: Аудирование ЕГЭ (Английский язык, 2026)
Обязательно удали аудиофайл после получения ответа от LLM:
### Задание 1 — Установление соответствия (макс. 6 баллов)
| Высказывание | Ответ ученика | Ключ | Результат |
| A | 3 | 3 | + |
| B | 5 | 1 | - |
...
Баллов: X / 6
```python
import os
if os.path.exists(tmp_path):
os.remove(tmp_path)
### Задания 2–3 — True / False / Not stated (макс. 2 балла)
...
Баллов: X / 2
### Задания 4–9 — Выбор ответа (макс. 6 баллов)
...
Баллов: X / 6 (или X / подблок)
### Итого: XX / 12
### Ошибки с пояснением:
- Задание 1B: ученик ответил 5, верный ответ 1
...
[Если были нераспознанные:]
Задания X, Y не были распознаны в аудио и засчитаны как неверные (0 баллов).
```
### Шаг 6 — Вывести результат пользователю
Три блока (Задание 1 / Задания 2-9 / Задания 10-18):
колонки — задание, ответ ученика, ключ, результат (✓/✗).
Итог: баллы по каждому блоку + общий итог из 23.
Если были нераспознанные задания — явно указать:
"Задания X, Y не были распознаны в аудио и засчитаны как неверные."
---
## Общие принципы проверки
## Общие принципы
- **Актуальность**: Критерии соответствуют демоверсии ФИПИ 2024–2025
- **Строгость**: Придерживайся формулировок критериев, не занижай и не завышай
- **Пограничные случаи**: При сомнении между баллами — объясни оба варианта и выбери более обоснованный
- **Тон**: Конструктивный, поддерживающий. Это учебный инструмент, не карательный
- **Совместимость**: Скилл написан без привязки к конкретной модели. Работает с любым multimodal агентом, поддерживающим vision и аудио (Qwen3, GPT-4o, и др.)
- **Актуальность**: Критерии соответствуют ФИПИ ЕГЭ 2026
- **Строгость**: Придерживайся формулировок критериев точно
- **Снятия**: Всегда объясняй конкретно что именно не выполнено и почему снят балл
- **Пограничные случаи**: При сомнении — объясни оба варианта, выбери более обоснованный
- **Тон**: Конструктивный, учебный инструмент — не карательный
- **Совместимость**: Скилл работает с любым multimodal агентом (Qwen3, GPT-4o и др.)