add counts to each student + OCR score

photo/Саакян/REPORT_Саакян_qwen3.5-122b.md

@@ -0,0 +1,62 @@
+---
+**Ученик:** Саакян
+**Модель:** qwen3.5-122b
+**Время:** 457.2с.
+---
+
+
+
+### [БЛОК 1] Распознанный текст
+
+Можно ли назвать героическим любой поступок? Над этим вопросом размышляет А.Я. Бруштейн.
+
+По мнению автора герой - это тот, кто сделал благое дело, был готов пожертвовать собой ради спасения беспомощного.
+
+Подтвердить данную позицию можно примерами из текста. «Смелый был человек дедушка твой Семён Михайлович и герой: сотни жизней спас! Не о себе думал - о людях», - данное высказывание означает, что героем называть себя может тот человек, который готов пойти на крайние меры ради ближнего.
+
+Также в тексте упоминается: «Дом уже весь пламенем охватило, вот-вот рухнет! Пожарный снова полез в дом, нашёл детей.» - эта фраза также доказывает, что без отваги и самопожертвования героизма быть не может.
+
+Приведённые выше примеры - иллюстрации аналогичны. Оба аргумента подтверждают, что героический поступок - это прежде всего готовность пойти даже на смерть, но спасти окружающих.
+
+Не могу не согласиться с позицией автора. Действительно не каждый поступок может считаться героическим. Важно, чтобы самоотвага имела достойную цель. В качестве доказательства своих слов приведу пример из жизни. Мой дедушка воевал во время Великой Отечественной войны. Однажды во время обстрела его товарища ранили в грудь. Дедушка увидев это ринулся ему на помощь и донёс его в медпункт. Однако сам получил серьёзные раны.
+
+Подводя итоги можно сделать вывод, что героизм включает в себя прежде всего человеческие качества, ведь эгоистичный человек не способен на такой подвиг.
+
+---
+### [БЛОК 2] Сводная таблица
+
+**Количество слов:** 221
+
+| Критерий | Балл | Макс | Комментарий (кратко) |
+| :--- | :---: | :---: | :--- |
+| К1 | 1 | 1 | Проблема сформулирована верно. |
+| К2 | 3 | 3 | 2 примера, пояснения, связь указана. |
+| К3 | 2 | 2 | Позиция автора, своё отношение, аргумент. |
+| К4 | 1 | 1 | Фактических ошибок нет. |
+| К5 | 2 | 2 | Логика выстроена верно. |
+| К6 | 1 | 1 | Этических нарушений нет. |
+| К7 | 3 | 3 | Орфографических ошибок не обнаружено. |
+| К8 | 1 | 3 | 3 пунктуационные ошибки (деепричастные обороты, вводное слово). |
+| К9 | 3 | 3 | Грамматических ошибок нет. |
+| К10 | 3 | 3 | Речевых ошибок нет. |
+| **ИТОГО** | **20** | **22** | |
+
+---
+### [БЛОК 3] Подробный разбор ошибок
+
+- **Орфография (К7):** Ошибок не обнаружено. Слова написаны верно (пожертвовать, беспомощного, Семён Михайлович, самопожертвования, эгоистичный и др.).
+- **Пунктуация (К8):**
+    1.  «По мнению автора герой...» — пропущена запятая после вводного сочетания «По мнению автора».
+    2.  «Дедушка увидев это ринулся...» — пропущены запятые при деепричастном обороте «увидев это».
+    3.  «Подводя итоги можно сделать вывод...» — пропущена запятая после деепричастного оборота «Подводя итоги».
+    *(Примечание: «Действительно» в начале предложения также требует запятой, но даже без неё ошибок уже 3, что снижает балл до 1).*
+- **Речевые/Грамматические:**
+    -   «Донёс его в медпункт» — стилистически лучше «донёс товарища», но грамматически верно.
+    -   Повторы слов «героический/герой/героизм» допустимы в рамках темы.
+
+---
+### [БЛОК 4] Рекомендации проверяющему
+
+-   **Обратить внимание на К8:** Ученик систематически пропускает запятые при деепричастных оборотах («увидев это», «Подводя итоги») и вводных конструкциях. Это классическая ошибка, снижающая балл до 1.
+-   **Проверка К2:** Связь между примерами указана («аналогичны», «Оба аргумента подтверждают»), что позволяет выставить максимальный балл.
+-   **Пограничный случай:** Если при ручной проверке эксперт решит, что «Действительно» в предложении «Действительно не каждый поступок...» является наречием (а не вводным словом), то ошибок будет 3. Если вводным — 4. В любом случае балл по К8 остаётся 1.